串聯跨校師資增能　機器人、桌遊與智慧工具齊上陣

五天工作坊圓滿落幕，靜宜林子敬主任（前中）、亞大毛元臻主任（前右三）與學員合影。

生成式AI快速進入教育現場，華語教學也正迎來數位轉型，亞洲大學國際事務處華語文中心在教育部大專校院外國學生華語文能力精進計畫支持下，日前舉辦為期5天的華語文教學×AI增能工作坊，串聯中部大專校院華語師資，將生成式AI、數位平台、智慧機器人及桌遊帶進教學實作，協助教師把科技工具轉化為可直接運用於課堂的教學方法。

亞大校長蔡進發表示，人工智慧正快速改變高等教育的教與學，亞大持續推動AI跨領域應用，但科技導入的核心仍應回到以人為本，華語教育是國際學生認識臺灣、融入校園及學習專業知識的重要基礎，期盼透過AI協助教師提升備課與行政效率，將更多心力投入師生互動、文化理解與思考引導，讓科技成為提升教學品質的助力。

此次工作坊跳脫傳統單向講授，採自備筆電、現場實作方式，讓教師在課程中直接操作工具、設計教材，淡江大學數位研發組組長游靜宜以「時代華語2.0+」教學平台，帶領教師掌握數位教材與平台應用，安南智慧執行長李安則運用Gemini等生成式AI工具，示範如何應用於行政庶務、簡報製作及研究工作，讓AI不只停留在概念，而能實際融入教學準備。

聯合大學溫如梅主任（右二）示範以Zenbo機器人進行對話互動，打造沉浸式口語練習。

除了AI工具應用，工作坊也著重語言學習的互動與教學設計，實踐大學華語中心主任王政渝從閱讀、寫作教學切入，結合桌遊實作，示範如何提升課堂參與及學習動機，國立聯合大學華語文中心主任溫如梅則導入Zenbo機器人，透過人機對話打造沉浸式語言學習情境，拓展華語課堂的互動形式。

面對不同文化背景的國際學生，科技之外，「如何教」同樣重要，靜宜大學華語文教學中心主任林子敬，從跨文化溝通與班級經營出發，分享因應國際學生差異的教學策略，使此次研習兼顧數位工具、教學方法與跨文化溝通，從教師實際需求出發，深化華語教學的多元應用。

亞大國際長林君維指出，生成式AI為國際教育與華語教學帶來新的轉型契機，關鍵在於讓科技真正融入教學，提升教師教學效能與國際學生的學習體驗，華語文中心主任毛元臻表示，此次工作坊強調即學即用，讓教師將研習成果直接轉化為課堂實務，未來將持續深化跨校交流與教學創新，拓展AI在華語教育現場的應用。

淡江大學游靜宜組長（右）主講數位賦能，亞大華語中心毛元臻主任（左）開場引言。

實踐大學王政渝主任剖析華語閱寫策略，引導教師透過情境桌遊實作活化課堂。

安南智慧李安執行長帶領Gemini實作，示範生成式AI融入教學應用。