一堂設計課，連結兩個世代的幸福想像

打毛線編織捕夢網的設計是最受長輩們歡迎的活動之一。

亞洲大學創意商品設計系王靜儀老師，在商品設計課程帶領大二同學，多次到台中大里新仁社區進行設計服務學習活動。這次課程以提升高齡者的「幸福感」為設計主題，邀請年長者加入設計的行列。在服務學習過程中，訓練學生從九宮格遊戲相互自我介紹認識彼此、以訪談了解設計需求、用問卷調查對幸福感的感受，並讓年長者實際操作使用模型，透過使用回饋來不斷修整設計完成作品。在學期末，學生向年長者展示17件設計成果，如毛線織成的捕夢網、伴手禮的平安碗筷、復古電視機外型的電子相簿、夜間發光的室內拖鞋、實用的買菜車等新奇有趣的設計，邀請年長者操作與感受共創的成果，也同時促進兩世代之間的互動與交流。

王靜儀老師表示，幸福感的設計主題很抽象，只有不斷透過兩世代的相互交流，才能促進年長者談論自己的喜好與興趣，來發現他們真正的幸福感設計是什麼，這點很重要。龍希文主任亦指出，這項高齡者的服務設計融入設計課程已持續很多年，每次都能有令人驚艷的設計主題。而且，服務學習的本質，就是讓學生實際貼近使用者，體察挖掘真正的設計需求，最後也能驗證結果，這才是真正做到設計完善。

經過一學期的互動後，社區年長者紛紛表達，希望未來能有更多類似的服務學習活動，讓生活更加有趣與充實。商品系同學透過多次與長者介紹、溝通與實作的經驗，不僅提升了設計能力，也對未來投入社區服務與設計商品充滿信心與期待。

有年節氣氛的平安碗筷當伴手禮最能受到年長者的歡喜。

亞洲大學創意商品設計學系大二學生在台中大里新仁社區進行設計服務學習活動之全體合照。