114學年新進教師研習融入SEL，打造教學新視野

亞大新進教師研習會，副校長柯慧貞（前排右）與所有新進教師進行數息練習。

亞洲大學教學資源與教師專業發展中心日前舉辦「114學年度新進教師研習會」，由副校長兼教發中心主任柯慧貞主持，並邀請教務長、學務長、總務長等12位主管與會，向22位新進教師介紹校內資源、政策與相關法規，協助新師快速熟悉校務，提升教學與服務能量。

柯慧貞副校長致詞指出，亞大校訓是「健康、關懷、創新、卓越」，在卓越的領導下，以「執行力」落實辦學理念，並於國內外各大評比中屢創佳績。今年《遠見雜誌》「2025台灣最佳大學」榜單，亞大在總榜、私立大學、一般大學及綜合大學等評比皆顯著進步；在英國QS「2026世界最佳大學」排名中升至第711–720名，位居全台第14名、私立大學第3名；《U.S. News & World Report》「2026全球最佳大學」更進步至第703名，為全台第6名，年增42名，為全台進步幅度最大學校。

柯副校長強調，亞大持續推動課程創新與教學改革，重視「學用合一」與學生就業發展，並致力於強化學生的AI素養與軟實力，包括心理韌性、幸福力、永續共好力、數位創新力與自主學習力。同時鼓勵教師將「社會情緒學習（SEL）」融入課堂，讓學生在自信與幸福感中學習成長。

茶敘時間新進教師進行正向社交互動，互相認識，並遞送愛的小卡，給予對方正向回饋。

本次研習特別融入SEL的概念，安排包含靜心調息、協助教師舒緩身心、培養專注與自我覺察；並透過交流互動，促進新教師彼此的認識，強化社交與情感連結。柯副校長更親自帶領教師進行數息靜心，並透過「愛的禮物」活動，體驗正向人際互動。

與會教師表示收穫良多，楊增暐老師指出，活動讓他學會專注與寧靜的技巧，可應用於班級經營；王郁玫老師則認為，透過呼吸調息與情緒放鬆，能幫助教師專注當下、提升自我覺察。

亞大人事室柯賢儒主任介紹教學型教師升等條件、教師評鑑。

研習中，各行政單位也進行業務簡報，包括教務處、學務處、教發中心、永續發展推動辦公室、研發處、總務處、產學處、人事室、圖書館、資訊發展處、性別平等委員會等。人事室主任柯賢儒特別說明，亞大採「多元分流」教師升等制度，分為教學型、產學型、創作型與研究型，教師可依專業發展選擇適合路徑；教師評鑑則涵蓋教學、研究、服務、產學與學生輔導等，並可依職涯興趣設定權重。

本次共有22位新進教師參加，包括：醫學暨健康學院的健康產業管理學系特聘教授胡淑貞、助理教授林峻吉；資訊電機學院的資訊工程學系特聘教授黃俊杰、副教授級專業技術人員彭昱銘；管理學院的財經法律學系助理教授楊增暐；人文社會學院的幼兒教育學系助理教授陳志鑫；創意設計學院的時尚設計學系助理教授級專業技術人員王皕玫；護理學院的長期照護學系副教授張光喜、助理教授張曼萍等等。透過研習不僅快速掌握亞大資源與制度，也促進跨院系交流，為未來教學合作奠定基礎。

亞大新進教師研習會，副校長柯慧貞（前排中）致詞後與張少樑學務長兼副永續長（前排右一）及新進教師們合影。