串聯全校三週跨文化體驗　深化雙語教育，培養與世界對話的能力

蔡進發校長於英語嘉年華開幕式致詞，勉勵學生勇於開口，培養國際溝通力。

讓英語走出教室，成為連結世界的日常語言，亞洲大學「2026英語嘉年華」9日於國際語文走廊登場，以「Play with English, Connect with the World.」為主題，串聯全校各學院及行政單位，展開為期三週的英語競賽、音樂展演、主題對話與跨文化交流活動，透過國際學生互動、英語集點護照及多元情境體驗，將校園化為語言學習與文化交流場域，鼓勵學生在自然互動中開口說英語，培養跨文化溝通能力與國際視野。

亞大校長蔡進發表示，面對人工智慧快速發展，科技雖能協助翻譯、寫作與知識獲取，但真正的跨文化理解、人際溝通及國際合作，仍需要專業素養、開放視野與表達自信，他強調，英語不只是課堂中的學習科目，更是認識世界、交流思想的重要工具，亞大近年積極推動校園國際化與全英語授課，期盼學生不只學習英語，更能運用英語學習專業知識、表達觀點，為海外交換、國際實習、跨國研究及未來全球職涯累積競爭力。

英語嘉年華由亞大語文教學研究發展中心、EMI推動資源辦公室共同策劃，系列活動自11月9日至27日展開，包括英語海報競賽、英語影片比賽、戶外英語音樂派對及感恩節英語野餐等，讓學生依興趣參與，在不同情境中練習語言表達，其中，「EZ Talk」由國際學生帶領日常英語交流，「Topic Talk」則由外籍教師引導時事討論，鼓勵學生以英語分享觀點，另安排華語學習與文化體驗，讓國際學生深入認識臺灣文化，促進雙向語言學習與跨文化理解。

蔡進發校長（中）、國際事務長傅昭銘教授（左一）、語文教學研究發展中心暨EMI 推動資源辦公室主任陳淑娟教授（左二）及與會師長參與 EZ Talk 活動，與學生透過日常生活主題進行英語交流互動。

語文教學研究發展中心暨EMI推動資源辦公室主任陳淑娟教授指出，語言能力的養成，關鍵在於持續使用與累積經驗，而非單純背誦單字或熟悉文法，她鼓勵學生不必等到英文夠好才開始開口，無論是與國際學生聊天、參與主題討論，或欣賞英語音樂，都是建立語言自信的起點，這次特別整合校內各單位資源，希望透過生活化、趣味性的互動設計，降低學生使用英語的心理門檻，讓語言學習逐步融入日常生活。

開幕式同步推出「English Passport Card」英語集點護照，鼓勵學生走進不同活動場域，累積多元學習經驗，蔡進發校長也親自參與由兩位菲律賓籍國際學生助教帶領的「EZ Talk」，與師生以英語交流生活話題，英籍教師Keith則透過「Topic Talk」，引導學生討論時事、分享觀點，華語教師Pannie在「Chinese Table」活動中，以歌曲帶領越南學生學習中文，讓語言交流不再侷限於英語，也展現亞大多語共學、文化互動的校園特色。

英語嘉年華系列活動將持續至11月27日，透過跨領域、跨文化的學習體驗，讓英語從課堂知識轉化為真實生活中的溝通能力，從日常對話到專業學習，從校園互動延伸至國際交流，亞大持續深化雙語教育與國際化學習環境，讓學生在自然使用語言的過程中建立自信，累積與世界對話的能力。

英籍教師Keith介紹Topic Talk活動，透過時事與多元話題，引導學生以英語分享觀點、練習表達。

華語教師Pannie透過歌曲帶領越南學生學習中文，展現亞大多語共學與跨文化交流特色。

D調吉他社於英語嘉年華開幕式演唱英文歌曲，以青春旋律展現校園多元學習活力。

2026英語嘉年華熱鬧登場，校長蔡進發與師生共同參與，展現校園國際化活力。