5位同學到長照機構實習，深化銀髮照護專業

亞大職治系同學，設計教案與實習時與長輩互動。

亞洲大學職能治療系5位同學，獲教育部學海築夢計畫補助，前往日本神奈川縣伸江福祉會，在該會旗下的長照機構等實習，深入學習日本的長期照護制度與職能治療應用，也在實務操作、活動設計與照護技巧上獲得全方位的成長。

亞大職治系主任林鋐宇表示，該系今年第2年參與日本伸江福祉會的學海築夢實習計畫，持續拓展學生的國際交流與專業養成。近年來，該系畢業生除在國內發展外，也陸續遠赴英、美等國家進修與工作，展現系上重視國際化與培育具跨國競爭力人才的成果。

伸江福祉會旗下涵蓋多種類型的長照機構，包括：小規模多機能服務據點、團體家屋、失智症養護中心、安寧療護單位，及多元創新的長期照顧模式。實習課程分為兩部分，第一階段著重於全面了解日本長期照護制度與職能治療的應用背景，建立理論與制度的基礎認識；第二階段則聚焦於提升專業技術與臨床實務能力。5位同學在現場操作職治相關技術，還依據長者的身體狀況，設計多樣化的活動，並即時觀察反應並調整內容，以確保參與者的安全、參與度與效益。

亞大職治系同學，在機構實習時與長輩互動。

其中，最讓實習同學印象深刻的，就是「クロスハート湘南台・藤沢」。該機構以「高齡工作者住宅」的獨特營運模式聞名，將職務再設計理念融入長者的日常生活，讓住民參與溫室農園的工作，並透過「代幣獎勵機制」兌換物品或服務，不僅促進身體活動，也提升成就感與生活滿意度。機構強調「自立支援」，目標是協助長者維持日常生活能力，而非代替其完成所有事務，讓同學對長照專業的核心價值，有了更深的體悟。

職治系林亞緻同學說，實習過程中，深刻體會到台、日文化的差異，如何影響長照機構的設計與運作。日本有泡澡習慣，所以幾乎每家機構都配備泡澡機與浴缸，特別重視為長者提供沐浴服務；台灣長者多有午睡習慣，因此機構會安排午休時間，錯開活動時間。因此在設計照護方案時，必須兼顧文化脈絡與個別需求。

林鋐宇主任指出，同學透過觀摩與參與，能更全面性思考職能治療在不同國家的定位與發展，將所學應用回台灣的臨床與社區工作中。隨著全球高齡化趨勢加速，長期照護專業人才的國際交流與培育顯得更加重要，該系將持續拓展國際實習與合作機會，培育同學的跨國專業能力。

亞大職治系同學，到日本實習在「クロスハート湘南台・藤沢」機構前合影。