在加州大學長灘分校，旁聽語言治療研究生課程，並在校內診所見習，引領同學朝語言治療師目標邁進
圖為亞大聽語系同學，課後與美國加州大學長灘分校吞嚥障礙課教授合影。
亞洲大學聽語系陳妤瑄、王宣棋、林宜萱、陳宇貞、萬思辰5位同學，由王玉賢老師帶領，赴美國加州州立大學長灘分校實習，旁聽語言治療研究生課程、臨床實作課程，並在校內診所見習。同學說，不僅是吸收了更多語言治療上的專業知識，也是自我成長的寶貴經驗，引領自己未來成為獨當一面的語言治療師。
王宣棋同學表示，在課程中認識到美國語言治療，對於吞嚥障礙、溝通輔具研究的深度、廣度，感受到語言治療帶給個案的成效。在臨床實作課程中，見習臨床治療、參與部分實習，並於治療前後和治療師討論，享受汲取新知的滿足感。他說，這次參與學海築夢計畫，不僅是針對語言治療專業，也是自我成長的寶貴經驗，更堅定想當獨當一面的語言治療師。
圖為亞大聽語系同學，與美國加州大學長灘分校語言病理系同學，在系館合影。
陳宇貞同學指出，在吞嚥障礙課程中，因部分內容在亞大時曾修過，更能幫助他理解老師講述的主題。課堂中，老師會帶著他們解讀不同種類的個案病例，為他們安排治療、轉介或其他復健服務等，學習到更多成為語言治療師所需要的專業能力，會繼續在聽語領域充實自己。
林宜萱同學說，很幸運有機會到美國研習，在吞嚥課學習到氣切、增稠劑使用、兒童偏挑食的治療技巧及目標設立；「AAC課程」以雙向討論方式，研究個案病歷、如何執行設計訓練目標。在診所的見習時間，觀摩成人、兒童兩種治療環境，不同的治療風格。這趟美國行，更深入了解成為美國語言治療師必須具備的條件、專業技能，也清楚知道自己還有很多要學習處。
圖為亞大聽語系王玉賢老師（左4），致贈感謝狀給美國加州大學長灘分校語言病理系主任洪佩芳主任（左3）。
陳妤瑄同學表示，在課堂中，老師除了講授知識，還經常讓大家分組討論和實作，感受到互動的熱絡氣氛。校內診所見習是她最喜歡的部分，能到不同治療室，觀察個案治療情形。每天結束治療後還有督導會議，師生一起討論個案治療問題，再由督導給予實用建議。不僅在課程中學習到很多，還體驗了美國的大學生活，真的收穫滿滿。
萬思辰同學指出，能夠在大一就到美國研習，對於未來的課業與臨床，都有實質的影響與幫助。在校內診所見習時觀察到，當地學生從收案、到評估與治療都是自立完成，督導透過視訊畫面即時監控，在每次治療結束與學生討論，培養學生解決問題的獨立性。未來他會持續努力，朝著成為熱心專業、精熟學理與治療技巧的語言治療師目標邁進。
圖為亞大聽語系同學，與美國加州大學長灘分校師長、同學合影。