探討運用Vibe Coding，提升學生學習成效

亞大資電學院舉辦教師社群活動，探討運用Vibe Coding，提升學生學習成效。

亞洲大學資電學院舉辦教師社群活動，聚焦於如何運用Vibe Coding（氛圍編程）技術，有效提升學生的學習動機與成效。此次活動匯聚了校內多位致力創新教學的教師，共同探討將情感、認知與學習內容結合的教學新模式。

負責活動的亞大資工系朱學亭老師表示，隨著科技的快速發展，教育領域也面臨數位轉型的挑戰與機遇。此次教師社群活動特別引入Vibe Coding的概念，希望透過分析學生的情感狀態和學習偏好，提供更具個性化和沉浸感的學習體驗。

參與教師對於Vibe Coding所帶來的教學可能性，表現高度興趣，熱烈交流意見，探討如何在各自的教學領域中嘗試導入Vibe Coding元素，例如：在程式設計課程中，讓學生感受透過Vibe Coding，解決程式碼問題的樂趣。

資電學院強調，亞大推動智慧教學，鼓勵教師將先進的科技應用於教學現場，將持續舉辦相關研討會與工作坊，為師生打造更具前瞻性、互動性與高效能的學習環境，共同迎接教育新時代的挑戰。

此外，朱學亭老師也應台灣製鞋業同業公會邀請，在「2025越南國際鞋業及皮革工業展」中，以「從被動檢測到主動智能：製造業的深度學習革命」為題演講，深入探討深度學習技術如何推動製造業，從傳統的被動檢測轉向主動智能化的發展。他強調，AI智能視覺在自我學習、適應性強、預測性維護和全面自動化方面的優勢，將有助於克服傳統人工檢測效率低、成本高且難以24小時監控的挑戰。